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享受学习 展现自我--2019学年第一学期二(1)班工作计划

二(1)班工作计划

享受学习 展现自我--XX学年第一学期二(1)班工作计划

老师的话

很高兴,我和我的孩子们都升入了二年级,虽然班中走了两个小伙伴,有些遗憾。可开学伊始,看到这一张张熟悉而又可爱的脸是一种喜悦;认识了三位新加入的小伙伴是一种喜悦;与孩子们在一起生活学习是一种喜悦;和孩子们共同快乐成长是一种喜悦;孩子们,希望你们在自主、快乐、活泼的学习情境下,“享受学习,展现自我”。更希望你们在学习过程中学会看重自己、赏识自己、发现自己、疼惜自己、知道自己、爱护自己、懂得自己。

一.班?#37117;?#20171;

二(1)班现有学生29人,其中男生14人,女生15人,孩子们生活在这个大家庭中,虽然有着各自不同的生活规律,可由于住宿的缘故,朝夕相处的他们给人一种不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的和谐。

二.班级目标

'健康活泼

'享受学习

'谦让友好

'团结互助

'文明讲理

'勇敢自信

'认真负责

'展现自我

三.班名

3m

四.班徽

五.班级口号

“我们团结、友谊、奋斗 组建最好、最棒、最优秀的快乐大本营”

六.班级公约

班 级 公 约

团结友爱 文明知礼

勤奋向上 积极动脑

放?#19978;?#35937; 张扬个性

善于创新 健康成长

七.班歌

哩哩哩 二(1)班 恰恰恰 我的家

团结友谊齐奋斗 最好最棒最优秀

哩哩哩哩 恰恰恰恰

讲文明 爱动脑

放?#19978;?#35937;有个性

善于创新快成长

哩哩哩 恰恰恰

哩哩哩 恰恰恰

团结友谊齐奋斗 最好最棒最优秀

哩哩哩哩 恰恰恰恰

八.具体工作

一、着重生活教育

(1)加?#21487;?#27963;常规训练,让孩子能由他律转为自律,进而养成?#24049;?#20064;惯。

(2)利用机会教育,关心时事与周遭人、事、物的变化,培养孩子包容、关?#25104;?#20250;的胸怀。

(3)推动德育教育,善行实践培养孩子感恩、知足、惜福的态度,使孩子的心能更柔软、为他人着想。

(4)采用分组、合组等方法,?#24247;?#22242;体荣誉。

(5)利用午餐、?#21487;ā?#21355;生广播及个人卫生检查时间,注意用餐礼仪及卫生习惯的培养。

二、营造班级文化氛围

(1)每周之星:根据一星期的表现,评出班中进步最大的一位同学,贴出照片,展现风采;

(2)荣誉之星:根据学校的一些比赛项目,不定期的评选出一些相应的优秀学生,冠以荣誉之星的称号,并贴出相关简历,发扬优秀;

(3)心情语报:“有什么烦恼吗?有什么秘密吗?有什么快乐吗?如果你?#25954;猓?#35831;让我一起分享。”心情语报信箱,建起师生沟通的桥梁,通过笔谈的方式,拉近师生间的距离;

(4)班级日志:“小鬼当家”“三言两语”“老师寄语”“自我介绍?#20445;等?#29677;长通过每天的记录,留下美好的回忆,共同建设我们的家园;

(5)每月寿星的心语?#33041;福骸?#20170;天是你的生日,写下你的愿望,祝她早日实现。”

(6)我们的小天地:成长档案、作业本、小制作、心爱的图书……在我们的小天地里,你都能找到他们的踪迹;

(7)who is no.1:“爱学习” “好习惯” “?#31181;?#20154;”三方面的评比涵盖了班级目标?#20852;?#25552;出的要求,让班中学生全面发展,共同进?#20581;?/p>

三、配合学校工作

九月份?#22909;?#26063;月

1、结合抗?#29031;?#20105;胜利60周年纪念日,精心开展民族教育宣传月活动,加强学生对国家意识、优秀传统文化的认同,提高社会责任?#23567;!?/p>

l 出一期板报

l 唱一首革命歌曲

l 收集刘翔小故事

l 制定不怕困难的格言

2、举?#23567;?#31062;国妈妈我爱你”主题会,通过弘扬民族精神,激发爱国情?#24120;?#26641;立民族自尊心、自信心和自豪感,确立远大的志向。

十月份:展示月

结合学期“感恩教育”三部曲,开展“感恩父母的养育之恩的宣传教育活动,增进两倍之间的情感交流

l 了解重阳节风俗

l 唱一首歌

l 做一张感恩卡

十一月?#25022;?#20070;月

?#24742;?#26063;精神教育为主题,以童话、古诗为主要内容,举办学校第九届读书节,开展“民族精神伴我?#23567;倍?#20070;活动,以班级为做到“五个一?#20445;?/p>

l 举行一次班级童话故事比赛

l 进行一次小组诵读古诗文的表演

l 组织一次读书俱乐部活动

l 设计一份读书小报

l 开展一次读好书交流活动

十二月:健身月

以“share sports,acquire health?#20445;?#21442;与运动,获得健康)为口号,积极参加学校第九届体育节,通过“活力男生”“活力女生”挑战赛和文艺表演,充分调动同学们的体育活动积极性,让他们在趣味的活动中分享体育活动的魅力。

l 游戏挑战赛

l 能力挑战赛

l 形象挑战赛

l 歌声挑战赛

四、建立学生个人成长档案

(1)透过卷?#26657;?#25910;集各科学习单、读书报告、资料或剪报。

(2)养成珍视自己作品分类归档之习惯。

(3)记录学习、成长的历程,建立主动学习经验。

五、班级网站建设

(1)进一步完善网站建设,补充新鲜内容,充实班级网站。

(2)培养对网络感兴趣的学生,寻找熟悉网络的?#39029;ぃ?#20849;同建设班级网站。

(3)尝?#22253;?#25104;长档案与班级网站结?#24076;?#25552;高两者的实效性。

六、小型社会的组织架构

(1)小老师制,帮助学习困难的同学共同进?#20581;?/p>

(2)?#31181;?#29677;上各部职务,培养学生领导能力。

(3)班级干部组织层级化,养成负责、服务的精神。

(4)推动资源回?#23637;?#20316;,培养环保小尖兵。

(5)着重班上同学相处气氛融洽、包容、快乐、平和、和睦、合群。

(6)注重民主精神,民主选举。

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